Penggunaan Smartphone dapat menganggu Perkembangan Bahasa dan kognitif pada Anak Usia Dini di studi kasus RA ALHikmah Kampung Baru

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dampak penggunaan smartphone pada perkembangan bahasa dan
kognitif anak usia dini di RA AL-Hikmah Kampung Baru. Dengan pendekatan studi kasus
kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa penggunaan smartphone secara mandiri oleh anak
prasekolah dapat menghambat interaksi tatap muka yang penting bagi perkembangan bahasa
anak. Anak prasekolah yang sering menggunakan dan kecanduan smartphone cenderung
mengalami permasalah emosional dan perubahan perilaku atau hiperaktif sehingga berdampak
kepada perilaku berbahasa dan berbicara yang diluar karakter alamiahnya, Penelitian juga
mencatat bahwa penggunaan smartphone yang tidak diawasi dapat menyebabkan
ketergantungan dan mempengaruhi perkembangan kognitif anak dan pada fase anak prasekolah
proses kemampuan untuk berpikir, memahami dan memperoleh infomasi dari lingkungannya
sangat penting untuk menumbuhkan perhatian, memori, logika, penalaran dan pemecahan
masalah. Oleh karena itu, diperlukan regulasi dan sinergisitas antara lembaga pendidikan
Raudhatul Atfhal Al-Hikmah Kampung Baru dan orang tua untuk mengawasi anak prasekolah
dalam penggunaan smatphone sehingga dampak negative dapat diminimalisir.